幼儿园一日生活的价值及教育意蕴

“教育回归生活”“一日生活皆课程”等观念的强调下,如何利用好幼儿园一日生活,引领幼儿身心健康成长,是当前幼儿园教育工作的热点——幼儿园一日生活涵盖了从幼儿入园到离园的整个过程,包括了教学、游戏、户外和生活等各类活动,起着承上启下的作用,具有丰富的教育价值。本文针对幼儿园一日生活的价值入手,从幼儿学习、成长各方面着手,探讨如何充分发挥一日生活的育人价值,让幼儿成为自我管理的主人,消除教师对各类活动关系的误解与实践。