浅析数形结合思想在小学数学教学中的应用

小学数学教师在进行课堂教学时,将数形结合思想渗透其中,可以降低知识的理解难度,增强学生的思维能力,让学生在掌握高效的认知方法的同时,能够明确单元的重难点知识,不断提升学生数学学习效果。基于此,文章首先阐述了数形结合思想的内涵与特点,分析了数学结合思想在小学数学教学中的应用价值,并结合现阶段存在的问题,提出一些可行性建议,旨在依托丰富多彩的教学活动,拓展学生思维,培养和发展学生认知能力。