摘要
户外自主游戏是适应幼儿活泼好动特点、解放幼儿天性的重要教育方式,能为幼儿认识、探索世界提供广阔的空间,是幼儿园教育的重要举措。幼儿在参加户外自主游戏的过程中,能产生快乐的体验,在激发并维系幼儿的兴趣具有实际意义。而幼师挖掘、开发并利用本土资源,将其应用于户外自主游戏中,不仅能丰富游戏内容与形式,还能促进幼儿了解家乡特色风俗习惯、优美景色、物产资源、文化精神等,增强幼儿热爱家乡的情感,对幼儿健康成长、地区凝聚力增强均意义重大。基于此,本文在意义分析的基础上,从资源开发、家园共育、社会参与三个方面入手,在幼儿园、家庭以及社会三大主体的参与下,充分挖掘、开发并利用本土资源,创新幼儿园户外自主游戏形式,让幼儿始终以饱满的热情和较强的积极性参与、探索户外自主游戏,希望能让幼儿在游戏参与的过程中获得良好体验,并为其健康成长奠定基石。
