摘要
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调,各级学校要加强劳动教育,切实推动劳动教育、保障劳动教育有效实施。在此背景下,专业教育与劳动教育的融合成为了一种备受关注的实践探索。这种融合不仅意味着将学术知识与实际技能相结合,更是通过培养学生的实践能力和创新精神,为其未来的职业发展和社会贡献打下坚实的基础。本研究旨在探讨在新工科背景下,如何有效实现专业教育与劳动教育的有机融合,以促进教育质量和学生综合能力的提升。
基金
成都信息工程大学2024年本科教育教学研究与改革项目暨本科教学工程项目,新工科背景下劳动实践教育与专业教育、双创教育融合路径与实践(JYJG2024053)。
