摘要
本文聚焦新时代小学班级管理,分析了当前班级管理工作中存在的管理理念滞后、方式单一呆板、活动内容雷同乏味等问题,提出了加强班级管理的多样化策略:一是教师应以身作则,为学生树立榜样,充分发挥示范引领作用;二是要创新活动载体,开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,凝练班级特色文化;三是优化育人环境,创新工作方式,为学生健康成长创造良好条件,构建“管理+服务”的新模式。文章指出,班主任应立足立德树人根本任务,发挥班级德育主阵地作用,在教育教学中落实全员育人、全过程育人、全方位育人,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
