基于核心素养导向的小学语文教学策略分析

在新形势下,教育教学期间各项工作的进行都应以核心素养为导向,小学语文教师在准备教学活动时,应将设计思路放在培养和发展学生语文核心素养中,使得学生未来发展拥有必备的品质。但是,现实情况却不容客观,部分教师过于重视培养学生应试能力,不重视培养和发展学生的语文核心素养。基于此,文章首先阐述了培养语文核心素养的价值,分析了当前所存在的问题,给出了一些意见,旨在促使学生实现全面发展,培养学生语文学科核心素养。