高中生物教学中落实生命观念教育的策略研究

文章以全面提升高中生物核心素养培育效果为目的,基于理论分析,明确了生命观的提出背景以及实际要求,综合生命观教育的具体内容和基础原则,进行拓展性论述,提出了多元化的生命观念教学实践方案。围绕着生物教学素材和资源的整合、生物科学实验创新、生活化情境建构,给学生提供了解、解读生命观的平台,同时利用校本课程和本土资源增加生命观探索和实践的途径,促进学生生物学习发展提升。