摘要
在新媒体环境日益成熟的背景下,高校中国近现代史纲要教学面临着前所未有的机遇与挑战。本文旨在探索新媒体环境下该课程的教学改革路径,以应对传统教学方式存在的局限,并提升教学效果。文章首先分析了新媒体环境对高校中国近现代史纲要教学的影响,包括教学方式和学习方式的转变;接着,对当前教学改革现状进行了梳理,指出存在的问题与不足;在此基础上,提出了利用新媒体技术创新教学方式、优化教学内容与课程体系、完善教学评价体系与反馈机制等改革路径。本研究期望为高校中国近现代史纲要教学在新媒体环境下的改革提供有益的参考。
