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初中作文教学的问题和对策研究
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摘要
作文教学是语文教学的核心部分,对于培养学生的综合语言表达能力至关重要。然而,当前作文教学面临诸多挑战,如教学实质被忽视、内容选择过于随意、教学方法过时、评价方式单一等,导致师生普遍对写作课失去兴趣。为激发学生写作热情,提高写作能力,教师应发挥核心作用,创新教学策略,采用多样化的评价体系,以促进学生全面发展。
作者
袁星琼
机构地区
十堰市东风第二中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0105-0108,共4页
关键词
初中作文教学
现状
途径
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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