摘要
在当今社会,随着医疗技术的不断进步和护理服务的日益精细化,人们对护理人员的专业素养提出了更高要求。工匠精神,作为一种追求卓越、精益求精的职业态度,其在高职基础护理教学中的融入显得尤为紧迫和重要。基础护理是护理教育的基石,是培养学生扎实护理技能和良好职业素养的关键环节。将工匠精神融入其中,不仅能够提升学生的专业技能水平,还能培养其严谨的工作态度和深厚的人文关怀,为未来的护理工作奠定坚实基础。因此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述工匠精神融入高职基础护理教学的策略,以期能够为相关教育工作者提供一些有效的参考。
