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职业教育高质量发展背景下高职教师专业发展的目标和路径研究——以巴中市为例
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摘要
在职业教育高质量发展的宏观背景下,高等职业教育的发展不再仅仅追求规模的扩张,而是更加注重质的提升。教师作为教育质量的关键因素,其专业发展水平直接影响着高职教育的质量。本研究以巴中市的高职教师为研究对象,旨在深入探讨在职业教育高质量发展的趋势下,高职教师专业发展的目标定位和实现路径,随着我国经济社会的全面发展和教育现代化的逐步推进,职业教育被赋予了新的历史使命。
作者
伏燕
冯东
机构地区
巴中职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0109-0112,共4页
基金
坚持优先发展教育事业推进教育高质量发展研究,课题编号BZ24ZC216。
关键词
高质量发展
高职教师
专业发展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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