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小学数学学习中的数学思维培养研究
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摘要
数学思维是数学学习的核心,是学生掌握数学知识和解决实际问题的关键。本文重点探讨了如何在小学数学学习中有效培养学生的数学思维能力。首先阐述了数学思维培养的重要意义,包括奠定数学基础、培养逻辑思维和创新能力等。接着分析了目前小学数学思维培养中存在的主要问题,如教师观念滞后、教学方法单一、习题设计缺乏针对性、缺乏实践环节等。最后,提出了转变教学理念、创新教学模式、优化习题设计、注重实践锻炼等一系列有效对策,为小学数学思维培养指明了方向。
作者
旺久
机构地区
日喀则市定结县琼孜乡中心小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0072-0075,共4页
关键词
小学数学
思维教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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