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初中英语写作教学中批判性思维能力的培养
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摘要
在信息爆炸的时代背景下,学生需具备筛选、分析、评价及综合信息的能力,以应对复杂多变的挑战。批判性思维作为高阶认知能力,不仅关乎学生个人的学术成长,而且更是其未来社会适应与创新能力的重要基石。因此,在初中英语写作教学中融入批判性思维训练,既是教育改革的必然趋势,又是培养具有国际视野以及终身学习能力人才的关键路径。
作者
谢怡馨
机构地区
江西省赣州市赣县区江口中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0199-0202,共4页
关键词
初中英语
写作教学
批判性思维
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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