摘要
教育改革的步伐不断深入,使得历史教学的地位由单纯的知识教授,转型为对能力和素质的培养与提高。地方文化资源在这个转型过程中,扮演了不可或缺的重要角色。它不仅激发了学生学习历史的兴趣,还使他们对历史的理解更为深入。中职教育,作为整个教育体系里不可忽视的一部分,其在历史教学方面,更应着重培养学生的实践技能和应用能力。因此,中职历史教师,就需要和适合的地方优秀文化资源一起,丰富课堂学习的内容和形式,强化学生思想品质和道德情操的积极培育,全面促进学生的发展。因此,如何用地方优秀文化资源给中职历史课程学习活动加持,成为了本研究的核心议题。
