期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职“岗课赛证”融合育人模式的实践与反思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“岗课赛证”融合育人培养模式作为一种创新的职业教育方式,是当前高职教育改革的重要方向。在提高学生综合竞争力、促进教育与产业融合方面发挥了重要作用,本文通过对“岗课赛证”融合育人培养模式在高职院校的实践进行深入探讨,分析其取得的成效、面临的挑战,并提出相应的改进措施和反思,以期为职业教育的发展提供有益的理论参考和实践指导。
作者
冯心玲
机构地区
广州康大职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0056-0060,共5页
关键词
高职
岗课赛证
融合育人
实践
反思
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王威娜.
基于数据驱动的高职精准混合教学模式构建与实例分析[J]
.吉林化工学院学报,2024,41(4):60-65.
2
成世龙,石磊,王菊娇.
基于岗课赛证融通的高职电子信息类专业人才培养存在的问题与发展路径[J]
.河北职业教育,2024,8(3):84-87.
3
屈省源.
信息化背景下“岗课赛证融通”教学改革探究[J]
.教育教学研究前沿,2024,2(5):25-27.
4
陈曦.
技能型社会建设视域下高职院校优化职业技能培训对策[J]
.漫友,2023(13):0203-0205.
5
李宝莲.
对“双主体”育人模式下的高职学生教育管理的探讨[J]
.漫友,2024(2):0067-0069.
6
王瑶.
高职专业课程思政教学探索——以《大学英语》课程为例[J]
.漫友,2024(1):0190-0192.
7
林惠玲,翁伟启.
基于产教融合的高职院校运动训练专业人才培养策略研究[J]
.当代体育科技,2024,14(22):122-125.
中国科技期刊数据库 科研
2024年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部