新时代高职院校劳动教育存在的问题及对策研究

劳动教育具有综合育人的功能,高职院校培养高技能型人才,为确保供给侧的优质输出,开展劳动教育必需立足时代需要,针对“00后”高职生特点。劳动教育体系不健全、劳动教育成效不高,以及“00后”高职生劳动意识淡薄、“鄙视”劳动等是当前高职院校亟待解决的突出问题。立足“新时代”背景,针对“00后”特点,结合职业教育“类型化”特征,研究真正适用于高职院校的新时代劳动教育创新机制和实践路径,使研究体系更加具体化,研究成果实效性更强,特色更加显著,可进一步丰富劳动教育理论研究的时代内涵和实践经验。