摘要
素质教育有助于培养学生价值观念,这是新课改重点强调的内容。在中学阶段,课堂教学内容已经不能满足学生的学习需求,中学学校可以从图书馆角度出发,加强图书管理工作,为师生教学与学习提供丰富的资源,令学生可以及时查漏补缺,获取更多课堂教学没有涉及的知识。在本文中,将首先阐述中学图书馆在新课程改革环境下的重要性,对中学图书管理工作潜在问题进行科学分析,探讨新课程标准背景下中学图书管理工作顺利进行的措施,希望文中观点可以更好地发挥图书馆的育人功能,使得中学图书管理工作能够满足新课改的要求,促进学生全面成长。
