摘要
当前“铸牢中华民族共同体意识”对于高中课程教学具有重要的现实意义,在高中教学大思政这一大趋势之下,将高中历史课程与“铸牢中华民族共同体意识”相结合是当下大思政教育中的一大亮点,也是其实现教学目的的重要手段。本文分析了高中历史课堂的现状与不足,立足历史学科核心素养,分析了“铸牢中华民族共同体意识”与高中历史课程的联系及意义,探讨了以高中历史课堂为载体突出“铸牢中华民族共同体意识”的有效途径。
基金
2024年度昌吉州大中小学思想政治工作创新研究项目立项课题《奇台县高中文科课程建设“铸牢中华民族共同体意识”的内容载体与实施途径》成果论文,课题编号2024CJZJGW005
2024年新疆维吾尔自治区“以校为本”立项小课题《以铸牢中华民族共同体意识为主线讲好中小学“大思政课”的实践路径研究》成果论文,课题编号XKT-2404042。
