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高中数学教学中提升学生问题解决能力的策略研究
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摘要
本文探讨了高中数学教学中提升学生问题解决能力的策略,分析了问题解决能力的内涵与重要性,指出其对学生数学素养和综合素质的重要影响。针对当前教学中存在的过于注重知识传授、应试教育影响、缺乏有效教学策略等问题,提出了具体的改进策略。这些策略包括创设与实际生活相关的问题情境、注重独立思考和小组合作讨论、提供多样化解题方法、加强应用题教学、适当进行开放题和新型题训练以及重视解题回顾与反思。通过这些措施,旨在提高学生的数学问题解决能力,增强其学习兴趣和综合素质。
作者
张昀昀
机构地区
江西省樟树第三中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0093-0096,共4页
关键词
高中数学教学
问题解决能力
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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