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新高考背景下高中数学核心素养的培养路径探讨
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摘要
在新高考背景下,高中数学核心素养的培养至关重要。这不仅是为了适应考试的新要求,更是为了全面提升学生的数学能力和综合素质。本文探讨了五种主要的教学策略:教学目标明确化、教学内容整合化、教学方法多样化、思维训练强化和分层教学差异化。通过这些策略的实施,可以系统地提升学生的数学思维能力、创新能力、实际问题解决能力和跨学科的应用能力,从而更好地应对高考的挑战,并为他们的未来学习和职业发展奠定坚实的基础。
作者
张任文
机构地区
江西省乐平市第三中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0037-0040,共4页
关键词
新高考模式
高中数学
核心素养
教学策略
数学思维
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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