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初中英语教育中反思性教学的应用
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摘要
文章深入探讨了反思性教学在初中英语教育中的应用及其重要性。通过详细阐述课前准备与课后反思、学生反馈的收集与分析、同伴观摩与互评、教学日志的记录、教学实验与改进以及持续的专业发展与学习等六种应用方法,文章帮助初中英语教师提升教学质量。文章还提出了对反思性教学效果的评估方式,以确保其在实际教学中的有效性。
作者
高永梅
机构地区
江西省宜春市宜丰县第二中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0181-0184,共4页
关键词
初中英语
反思性教学
应用方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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