“三教”改革背景下课程思政融入中职茶艺课程的策略

中国茶文化中有着深厚的文化底蕴,其中蕴含着中华民族修身养性、齐家治国平天下的哲理,茶文化以其自身独特的影响力和教化、审美功能渗透到各个教育环节中,让中职学生获得思想、道德和文化等全方面的提升,提高学生的人文素质和民族节气,本文基于“三教”改革的角度,从教师、教材、教法三个方面探讨如何把课程思政元素融入茶艺程的教学过程中。