高校二外日语与公共日语的对比教学实施策略研究

高校的二外日语与公共日语在教学目标上存在一定的不同,为帮助学生掌握更多的日语知识与技巧,是当前高校二外教育的重难点之一。基于此,本文率先分析应用对比教学的重要性,再围绕高校二外日语与公共日语的对比教学实施策略进行探讨,包括词汇教学、语言教学、听力教学等方面,以期满足当前高校二外教学需求,提高学生的日语应用能力。