基于初中化学实验教学培养学生科学思维的途径

随着新课改的不断深入,初中化学实验教学目标开始向培养学生综合能力和核心素养方面倾斜,对比过去只是进行知识的讲解的教学模式,现在更关注初中阶段学生科学思维和创新意识的培养。初中化学课程中抽象性知识较多,因此相关的化学实验就成了学生转化抽象性的知识为客观现实的具体意象的手段,加深学生对知识的理解。实验教学不仅可以帮助学生加深对抽象知识的理解,还可以保证学生对知识的应用,对培养其科学思维有着重要的意义。因此,初中化学教师应关注实验教学,积极的完善初中化学实验教学体系,最大程度的发挥其优势。