摘要
为了能够让学生更好的成长与发展,切实保证学生的身心健康,让学生不再饱受学业上的“折磨”,国家教育政策随即做出了进一步的修整与完善。随着“双减”政策在农村初中学校的具体落实,学校积极落实相关的教育理念与策略,学生的学业负担由此得到了明显的减轻。其中最为突出的变化就是,农村初中学校从原来的“题海战术”积极转向了高校教学课堂的构建。如何让“双减”政策在农村初中学校中发挥出最大的优势,切实实现学生学业负担的减轻,让学校的教学质量与效率得到有效提高,从而落实高校教学课堂的完美构建,这还需要进一步将其进行改善与创新。本文主要讲述了“双减”政策在农村初中的实施效果,并在此基础上,对其提出合理的优化策略。
