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开展趣味教学打造小学语文精彩课堂的策略
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摘要
为了实现小学语文精彩课堂的目标,教师需要更加关注学生的实际学习情况、认知水平和兴趣爱好。通过深入了解学生的特点,可以有针对性地设计教学目标和实践活动。教师应当注重培养学生的语文学科思维,引导他们从多角度去理解语文知识,培养批判性思维和创造性思维。要想打造小学语文精彩课堂,教师需要关注学生的实际情况,设计具有针对性的教学目标和实践活动,培养学生的语文学科思维和良好的学习习惯,引导他们在愉快的氛围中学习语文知识,提高他们的学习积极性和参与度,从而促进小学语文教育的发展和提高学生的语文素养。
作者
廖美兰
机构地区
江西省赣州市上犹县营前镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0196-0199,共4页
关键词
开展
趣味教学
打造
小学语文
精彩课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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