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绘本阅读在小学英语教学中的应用策略探讨
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摘要
绘本阅读作为小学英语教学的重要组成部分,对学生语言能力和综合素养的提升具有重要意义。本文主要目的在于探讨在小学英语教学中,如何有效地运用绘本进行实践与应用策略。借助分析绘本阅读在教学中的重要性以及当前存在的问题,提出了一系列具体的运用策略,涵盖了绘本选择、语言输入输出训练、主题式教学、项目式学习与合作学习、词汇基础巩固、情感教育与生活教育、批判性思维能力发展以及文化交流与理解等方面,希望可以为教师提供实用的教学指导,促进小学英语教学质量的提升。
作者
范琴
机构地区
深圳市龙华区玉龙学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0204-0207,共4页
关键词
绘本阅读
小学英语
教学
实践
应用策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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