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情境模式在中职护理实训教学中的应用价值与实施策略
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摘要
文章围绕情境模式在中职护理实训教学中的实施展开分析,探讨了情境模式在中职护理实训教学中的重要性及实施策略。通过分析情境模式的理论基础和教学原则,结合中职护理实训的特点,提出了利用情境模式设计教学情境、模拟真实工作场景、促进跨学科整合等实施策略。文章旨在为中职护理实训教学提供有效的教学方法和策略,以提高学生的实践能力和专业素养。
作者
王艳东
吴明
胡蝶
机构地区
景德镇市卫生学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0095-0098,共4页
关键词
情境模式
中职护理
实训教学
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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