摘要
探究鼻科学专业实践教学中,应用鼻内窥镜系统的价值。方法 研究对象共计50名,均选取于我院耳鼻咽喉头颈外科,2020年1月-2024年2月期间接受的实习生,分组方式上,基于随机数字表法将其分为研究组(n=25,采用鼻内窥镜系统教学模式)、对照组(n=25,采用常规教学模式),分析其在考核成绩、满意度方面的区别。结果 考核成绩方面,研究组理论知识水平与临床操作技能考核成绩均高于对照组(P<0.05);对教学模式的满意程度方面,研究组为100.00%,高于对照组的80.00%(P<0.05)。结论 鼻科学专业实践教学中,应用鼻内窥镜系统的价值符合研究预期,能够较为理想地提升实习生的技能与满意度。
