大学英语“同步”与“异步”融合的在线教学模式研究

自2020年以来,在线教学以前所未有的规模和速度占据着各大课堂,但在线教学质量却难以保证。本文以开放教育公共英语课程为例,通过了解学生学情、整合在线资源、理清教学目标、重构教学内容,构建同步异步融合式在线教学模式,并运用在线教学策略,促进师生交互,开展教学实践,以达到提升在线教学质量的目的理清教学的目标。