“双高计划”背景下高职院校教师队伍建设的路径研究

于2019年发布《国家职业教育改革实施方案》,其中提出中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划,这标志着“双高计划”的启动,该计划旨在推动职业教育质量的提升和创新发展。为适应高职教育、实践教学、技能强化的需求,建立“双师型”教师队伍对于高职院校提升综合竞争力、实现技术技能人才培养目标以及支持高水平职业学校及骨干专业群的培育具有重要意义。然而,在实施“双高计划”的过程中,高职院校教师队伍建设仍然面临一些挑战:认定标准不统一、教师实践经验不足、团队建设力度不够、校企合作尚未充分实现、建设机制的不完善等。针对这些问题,高职院校需要采取一系列措施来加强“双师型”教师队伍的建设:建立统一且科学的资格认定标准以确保教师队伍的质量;深化校企合作,通过企业实践、实习指导等方式,增强教师的实践经验和技能水平;完善建设机制,确保教师队伍建设的连续性和稳定性;通过持续的专业发展培训和学习机会,提升教师队伍的整体素质和专业水平等。