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小组教学模式对麻醉科带教成绩影响
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摘要
研析在麻醉科带教时,施以小组教学模式对带教成绩影响。方法 收集2021年1月-2023年1月我院麻醉科实习生80例,随机数字方法分2组,实施不同的带教,比较带教成绩、教学满意度、带教质量。结果 对比对照组,研究组带教成绩,教学满意度,带教质量提高(P<0.05)。结论 在麻醉科带教时,施以小组教学模式对提高带教成绩有较好的效果和价值的。
作者
姜彦羽
机构地区
徐州医科大学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0202-0205,共4页
关键词
麻醉科
带教
小组教学模式
带教成绩
教学满意度
带教质量
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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