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家园共育视角下幼儿园教育教学策略研究
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摘要
科学的幼儿教育教学工作离不来教师与家长的共同努力,双方应积极寻求合作,形成育人合力,助力幼儿健康发展。本文首先介绍了家园共育对于幼儿园教育教学的意义,并论述了现阶段幼儿教育过程中遇到的一些主要挑战,最后有针对性的提出了家园共育视角下幼儿园教育教学工作发展策略,主要包括:创建家长课堂,提升共育意识;巧用家长资源,丰富教育教学内容;构建科学共育体系,营造完善家园文化;提高教师素养,保证共育质量,希望可以为我国幼儿教育工作的发展贡献微薄之力。
作者
张亚玲
机构地区
四川大学第一幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0177-0180,共4页
关键词
家园共育
幼儿园
教学
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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