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数字化教育资源在小学语文实验教学中的应用
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摘要
本文以数字化教育资源的应用为切入点,力图提升小学语文实验教学效果与效率。其中包括课前预习与资源推送、课堂教学中的多媒体应用、课后练习与在线评估、个性化学习路径设计等四项策略。通过这些策略,旨在燃起学生们对于知识探索的兴趣火花,增进他们在课堂中的参与度,突出每位学生优异特长和自我发展可能性,并激励其主动找寻解决问题之路和创新思维方式。归功于数字化教育资源作为一个十分有效途径,在小学语文实验教育上有着广泛使用及发展空间。
作者
李小金
机构地区
于都县上欧中小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0164-0167,共4页
关键词
数字化教育资源
小学语文
实验教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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