基于核心素养培养的小学语文古诗词教学策略研究

现如今,培养学生良好的核心素养已经成为我国教育体制深化改革的重要任务,对于小学语文古诗词教学来说,需要注重培养学生文化自信、良好的语言应用能力、思维能力,以及审美创造能力,并将此作为小学语文古诗词教学的核心要素,积极提升小学生的语文核心素养,为小学生的健康良性发展,以及语文学习能力的提升提供有效帮助。本文则首先论述了核心素养的内涵以及基于核心素养培养创新小学语文古诗词教学策略的意义和发展举措。