摘要
新时代教育工作中,培养学生核心素养成为各阶段、各学科教学工作开展的根本教学要求。核心素养视域下的小学数学教学中,基于培养学生数学核心素养的根本教学要求,教师在教学中可以积极应用深度学习方法,引导学生在数学知识学习中从不同角度思考数学问题,拓展数学学习维度,建立起对数学学科知识内容的体系化认知,从根本上促进学生的数学核心素养发展。基于此,本次研究中将对核心素养视域下的小学数学深度学习课堂教学相关问题开展深入研究。研究中首先分析说明基于核心素养的小学数学教学中开展深度学习课堂教学活动对学生核心素养发展的各方面作用,确定深度学习活动开展的可行性。由此进一步探讨小学数学深度学习课堂教学活动可行的实践路径,为深度学习方法在小学数学教学中的更高效应用提供资料参考。
