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“互联网+”背景下小学数学教学信息化手段的应用
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摘要
在社会发展信息化不断深化的“互联网+”背景下,信息技术手段在教学中已经逐渐渗透并发挥出重要育人价值。它在辅助教学模式向多元化和现代化创新发展的过程中,还为教学内容的多维度拓展提供了丰富资源支撑。在小学数学教学活动开展时,教师将信息技术手段融入其中,不仅可以激发学生的课堂参与热情,保证学生的全方位参与,还能够满足学生的知识拓展需求,有效落实数学核心素养培养目标。基于此,文章通过深入分析信息技术手段在小学数学教学中的价值,并详细阐述现阶段小学数学的教学状况,以此总结出切实可行的应用策略。
作者
吴丽波
机构地区
河北省邯郸市邯山区农林路小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0085-0087,共3页
关键词
“互联网+”背景
小学数学
信息化手段
教学应用
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2024年 第10期
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