新课标下中职语文整本书阅读教学策略

2020年,《中等职业学校语文课程标准》颁布,“整本书阅读与研讨”正式进入中职语文界。一方面,职业教育进入转型发展期,中职语文教学亟需整本书阅读教学的实施;另一方面,由于诸多原因,中职整本书阅读教学工作步履艰难。因此,本文探析具体可行的中职语文整本书阅读教学策略,以期顺应课程标准的要求推广整本书阅读教学,满足学生的认知规律和心理期待,帮助中职生获得广阔的发展空间。