以知识图谱优化《生物化学》课程教学的必要性与实践策略研究

高职院校《生物化学》课程是一些医学类专业课程的重要基础学科,是研究生命物质的化学组成、结构和化学变化的基础生命科学。在《生物化学》课程实施过程中涉及的内容比较繁多,并且很多知识点属于微观深层次理论知识,在教学过程中存在一定的难度。为了提高《生物化学》课程教学质量,需要利用知识图谱对《生物化学》课程教学进行优化。明确知识图谱的具体概念和特点,在掌握高职院校《生物化学》教学问题的同时,构建多维动态知识图谱《生物化学》课程教学模式,实现知识点的细化处理。同时要对《生物化学》中知识图谱的应用趋势进行研究,利用大数据处理技术挖掘相关数据,实现《生物化学》课程教学的创新发展。