摘要
随着信息技术的快速发展,教育领域正经历着从传统到智慧的转型。本文旨在探讨课堂教学模式数字化转型的困境及策略。文章首先分析了数字化转型的时代背景和意义,包括技术进步、个性化教育需求、社会经济变革、教育公平、质量提升、政策支持和应对未来挑战等方面。接着,对传统课堂和智慧课堂教学模式进行了比较,进而揭示了课堂教学模式的数字化转型过程中面临的困境与挑战。最后,提出了一系列数字化转型策略,涉及数字化教学资源的开发与利用、教学方法的创新与实践、课堂管理模式的变革、教师角色的转变。文章总结了数字化转型对于提升教育质量和实现教育公平的重要作用,对提高教育教学质量、促进教育公平、推动教育教学改革具有重要意义。
基金
广东省高等教育学会青年项目“数字智能化赋能智慧课堂教学模式构建研究”(23GQN72)
东莞城市学院高等教育教学改革项目“深度学习视角下人力资源管理概论课程智慧课堂教学模式构建研究”(2022yjjg016)
东莞城市学院高等教育教学改革项目(一般项目)“基于BOPPPS模式的线上线下混合式课堂教学实践研究——以《人力资源管理概论》课程为例”(2023yjjg011)。
