跨学科整合在初中化学教学中的应用实践

初中化学教学体系中,跨学科教学整合了建构主义理论、学习迁移理论为教学基础,重点在于将学科知识进行融合,目标是提高学生对于知识的融合运用能力和实践能力。在初中化学教育体系中开展跨学科教学,教师需要深入研究《义务教育化学课程标准》的要求,对课程教学进行设计和优化,以化学学科为中心,在教学中建立系统性、问题驱动性、实践性的原则,加强跨学科整合应用,在课堂教学中推广跨学科活动的设计与应用,让学生真正地成为课堂的主人,培养学生的实践能力,能够运用所学科的知识解决实际遇到的问题,逐步建立化学学科的核心素养。