摘要
新课程改革明确指出:“语文教育是培养学生语言文字运用能力和人文素养的重要途径。”对学生今后学习和发展有着积极的促进作用。教师作为教学改革的落实者,教师的教研能力会影响新课标落实效果。因此,在高中语文教学过程中,为更好地适应新课程的理念和要求,提高高中语文教学质量,应重视教师教研能力提升。在相关活动组织中,需要根据教师实际教研情况,不断探索和创新提高教师教研能力的方法,以满足学生全面发展的需要,推动高中语文教学的改革与创新。本文主要阐述新课程背景下高中语文教学的原则,分析新课程背景下高中语文教研工作中存在的问题,旨在找到新课程背景下高中语文有效教研对策,以促进高中语文教学的健康发展。
