小学数学教学中核心素养的培养策略研究

在信息技术与素质教育并行的时代背景下,小学数学教师应高度重视学生核心素养的培养,尤其是在实际教学期间,授课教师应摒弃传统落后的思想观念,根据学生身心智力特点、课堂表现及实际需求制定多种分层化教学策略,通过多种教学策略加深学生理解印象后,促使学生在相互探究合作中构建完整知识体系,学习效率明显提升。基于此,笔者结合人教版小学数学课本教材内容,首先介绍了新课标下小学数学核心素养培养的重要意义,随后从不同角度分析了培养小学生数学核心素养的具体教学措施,为优化并提升课堂教学质量提供诸多有利条件。