基于“立德树人”目标的研学实践课程教学与评价体系建设研究

本研究旨在探索如何基于“立德树人”目标,系统地设计中学阶段的研学实践课程及其评价体系。研学实践课程体系的核心理念强调教育过程中对伦理道德的培养,同时注重学习内容的整合与创新,并倡导多样化与个性化的教学方法。教育实践中,通过将核心价值观贯穿课程、强化学生的群体身份认同以及培养社会责任感,促进学生德育的全方位发展。课程评价体系的构建则致力于形成科学的评价指标体系,采用多元评价手段,利用评价结果以指导教学策略的优化与学生个性化发展路线的规划。