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线上线下混合式教学模式在《组织学》实验课程中的应用
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摘要
教育信息化改革背景下,在组织学实验课程教学中,除了线下课堂教学模式以外,积极引入线上教学模式很有必要。线上教学和线下教学有着各自的优势功能,二者融合成为大势所趋。通过推行线上线下混合式教学模式,有助于突出学生主体地位,结合学生学习需要实行多元化教学方法,在调动学生的学习主动性同时,为实验课教学质量提供坚实保障。文章主要立足于《组织学》实验课程,探究线上线下混合式教学模式的实际应用情况,旨在为实际教学活动开展提供参考和支持。
作者
曹佳会
张文
刘爱军
机构地区
广州中医药大学基础医学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0065-0068,共4页
关键词
实验教学
《组织学》
线上线下混合式教学
翻转课堂
自主学习能力
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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