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人工智能背景下ChatGPT与思政教育融合的风险对策与创新路径
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摘要
ChatGPT具有极强的学习能力、逻辑分析能力等,能够为思政教育提供技术支撑,保障思政教育质量。但是ChatGPT在与思政教育融合过程中也存在较多风险,因此需要在积极应对风险的基础上首先两者的创新融合。文章以ChatGPT与思政教育融合为研究对象,通过分析ChatGPT与思政教育融合存在的风险,提出了相关风险应对策略以及基于风险应对的ChatGPT与思政教育的创新融合路径,旨在促进两者融合,推动我国思政教育进一步发展。
作者
徐昕阳
机构地区
苏州科技大学天平学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第10期0125-0128,共4页
关键词
人工智能
ChatGPT
思政教育
创新融合路径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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