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初中生物课外活动开展策略

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摘要 初中生物教育是学生接触自然科学、培养科学兴趣的重要阶段。伴随着课程改革的推进和素质教育的实施,课外活动的重要性日益凸显,其作为课堂教学的延伸,对于提升学生的实践能力、创新能力以及科学素养具有重要意义。但是目前初中生物课外活动存在形式单一、内容单薄等问题,限制了课外活动积极作用的发挥。本文首先分析了初中生物课外活动的类别、意义和价值,随后提出了具体的开展策略,以期为初中生物课外活动的有效开展提供参考。
作者 黄少华
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第10期0041-0044,共4页
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