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中华传统文化艺术在中职美术教学中的融入策略

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摘要 中职美术教育作为培养学生艺术素养和审美能力的重要阵地,将中华传统文化艺术融入课程教学,是优化与创新教学的一种体现。本文旨在探讨中华传统文化艺术在中职美术教学中的融入策略,以期在提升学生艺术技能的同时,增强他们对传统文化的认识与认同,为传统文化的传承与发展贡献一份力量。
作者 沈林
出处 《炫动漫》 2024年第19期0244-0246,共3页
分类号 J [艺术]
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