利用动漫提升小学语文阅读能力的实践探索

在数字化时代背景下,动漫作为一种集视觉、听觉与叙事艺术于一体的媒介形式,正逐步渗透至教育领域,为小学语文教学尤其是阅读能力的培养提供了新视角与新路径。本文探讨了动漫在效激发小学生的阅读兴趣、深化阅读理解、拓宽阅读视野等方面的作用。通过理论分析与实证研究相结合,文章提出了几项条具体策略,以期可以指导教育工作者有效利用动漫资源,优化小学语文阅读教学实践。