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试论如何加强高中物理实验教学提高物理课堂效率
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摘要
物理学科具有很强的逻辑性,对学生的逻辑思维能力要求也比较高。因此,大多数学生都觉得这门课很难学。在实际教学中,教师要想使学生对物理知识有一个深刻的理解,就必须通过物理实验教学使学生对物理现象有一个更清晰的认识,从而使学生能够更好地掌握物理知识,提高物理实验教学效益,改善课程教学效果。本文对如何加强高中物理实验教学作出研究,并提出提高物理课堂教学效率的具体实施方法。
作者
方宏高
机构地区
师宗县第三中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2020年第12期0036-0038,共3页
关键词
高中物理
实验教学
物理课堂
措施分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中华活页文选(高中版)
2020年 第12期
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